2024美国留学申请正在进行中，很多学生和家长在讨论选校的时候总会出现一些常见的误区，严重影响选校的合理性以及效率。

以下是常见的10个选校误区，希望能帮学生和家长厘清一些基本观念，选择真正适合学生的学校。

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误区一：标化成绩优异就可以进好大学

标化成绩优异是进入好学校的必要条件，但是并非唯一条件。相比优异的标化成绩，优异的在校成绩更加重要。

当然，如果某个申请者的标化成绩很出色，在校成绩不太理想，那么标化可以一定程度上弥补在校成绩的不足，但是这种弥补是有限的。

比如你的SAT1500+/ACT34+，托福110+，GPA86+，如果想冲刺前20的学校，可能性无疑很渺茫，如果想冲刺前30的学校那可以尝试。

当然，除了标化成绩，在校成绩、文书、推荐信、活动、奖项、面试等要素在申请中也很重要，只有确保将各种因素做到足够出色，冲击顶尖学校的胜算才会比较大。

如果这些因素存在一个或者多个短板，那么在选校时务必要进行理性分析，合理定位与选择。

误区二：等分数考出来再选校

这个误区乍一看确实没问题，因为确实只有有了分数，才能够准确对标学校，合理选择。而且这个误区对于少部分在申请季的七、八月已经出分的学生来说也是正确的。

但是实际情况是，在选校季很多学生还在奋战标化，考出满意的分数可能要到九、十月，甚至有的学生到了年底都没有考出满意分数。在这种情况下，如果迟迟不确定要申请的学校，网申和相关申请文书就无法开始准备，如果等到申请快截止时再准备，那无疑很难保证文书及其他申请材料的质量。

因此，建议大家根据顾问老师建议的时间进行选校，如果没出分可以根据预估分进行选择，对于最为关键的ED校，也可做两手准备，同时准备两个学校（不同梯度），之后再视实际出分情况确定将哪一所作为ED校。

误区三：没听说过的大学就不是好大学

在问到：“你的梦校是哪所学校”的时候，很多学生说的都是斯坦福、芝加哥、杜克、康奈尔、伯克利这些排名前20的学校或者藤校。

但除了这些学校，就没有更适合自己的学校吗？

当然不是！范德堡、乔治城、圣母、弗吉尼亚、塔夫茨等等，同样也是很好的大学。然而学生和家长往往因为不了解或者没听过这些学校，就说不要去。面对这种情况，我们往往要花很多时间去和家长交流，但是个别家长根深蒂固的观念确实很难改变。

所以，建议家长和学生们不要到选校季才开始了解学校，而是要在决定出国之初就去了解国外大学，这样才会对目标大学有全面客观的认识。

误区四：文理学院=野鸡大学=大专院校

文理学院（Liberal Arts College，简称LAC）又称博雅学院或通识学院，是美国高校的重要种类之一，一般指奉行博雅教育、以本科教育为主、规模小而精的大学。

在大部分美国人心目中，文理学院教学质量超过许多综合性大学的本科，因而成为很多美国中产以上菁英家庭的首选。

但是，在一些中国家长和学生、甚至学校升学顾问的心目中，文理学院因为名字中有College（学院）而非University（大学）、不参与综合排名、知名度不高而被视为“大专院校”、“野鸡学校”。这种看法其实是非常错误的！

文理学院重视本科通识教育和素质培养，强调发掘学生的思维潜能。文理学院师生比优势明显，一般在1:8左右，LAC的课堂更像小型研讨会，且所有的课都由教授亲自上课。

文理学院致力于培养终身学习的人。文理学院的学生在学习多个学科的知识时，大多头脑会变得更加灵活，他们也更有能力发现新机会，并找到创造性解决问题的办法。

此外，文理学院的学生写论文、做课堂演讲、与同学和教授合作的机会更多，这些经历能提高他们沟通能力以及团队合作能力。同时，文理学院的教育旨在培养学生批判性思维和高效分析信息的能力，这些能力能使学生受益一生。

如果学生对通识教育感兴趣，或读完本科想继续在美国读硕博进行深造，那么，文理学院打下的坚实基础可以助你一臂之力。

误区五：美国排名40-55左右的学校一定能保底

在选校时，对学校从录取难度进行梯度划分很重要，但是实际情况是，个别学生认为保底是自己绝对不会去的学校，所以不想申请，或者只愿意申请自己眼中的保底校（实际保不了底）。

这其实是很危险的，因为美国大学的申请具有诸多不确定性，在申请结果未发布之前，你无法百分百确定自己究竟会被哪些学校录取，如果被“全聚德”那就懊悔莫及了。

所以建议务必选择合适的保底校，这个保底校不单依据排名，而要依据学校的录取难度以及学生的匹配度来决定。

误区六：只想去排名靠前/名气大的学校

有些学生对排名有一种盲目依赖和崇拜，只想去QS和U.S. News排名都靠前的学校，而完全不顾自己的综合实力的强弱。

在选校时，可以将排名作为参考，但是不能将其视为决定性要素。除了看排名，还需要尽可能多地掌握学校真实信息，减少对排名的依赖，并结合学校专业情况、学长学姐的评价、自身条件、喜好、职业方向确定最适合自己的选校名单。

还有些学生有严重的TOP大学情节，比如“哈佛情节”或“常春藤情节”，非哈佛不去、非常春藤学校不去。但耶鲁大学招生办前助理主任Christine Chu却告诉大家：“只申请知名大学绝对是错误的。”

有时候，名气不等于质量。如果只把目标放在名气大的学校上，可能会错过众多拥有令人惊叹的本科课程的学校，这些学校拥有丰富的资源、较小的班级规模等等优势。

误区七：申请太多学校

美国大学申请一年比一年卷，因此有些学生抱着广撒网的心态，一下子申请了太多的学校。我们遇到很多学生倾向于申请10-12所，甚至还有申请20所学校以提高录取的保障。

但事实上，当你把申请数量无限增加的时候，平均的录取几率就已经发生了改变，如果只考虑“广撒网”的因素，那最大的可能就是被绝大多数的院校拒绝。

根据CA官网公布的数据统计，23fall美本申请者人均申请院校的数量为5所。其中，中国地区申请者人均申请院校的数量为8.55所。

所以，建议大家在制定院校方案时，切忌贪多，选择3-4所冲刺院校+3-4所目标院校+3-4所保底院校，申请总数在10所左右即可。

误区八：ED一定要冲刺梦校

这个误区乍一看挺励志和鼓舞人心的，但是实际情况是梦校也分好多种，常见的有：经过全力以赴有可能实现的，不管怎么努力也实现不了的。

如果申请者所选择的梦校是属于第一种情况，那么无疑是值得肯定的，一旦录取也是最有成就感的。但是，如果申请者所选择的梦校属于第二种情况，那么就意味着浪费了宝贵的ED机会，我们非常不赞成这种做法。

ED申请有捆绑承诺和唯一性的特质，录取了不能反悔。因此ED选校一定要注意院校的匹配度，建议大家能够理智分析自己的优势在哪里，劣势在哪里，合理进行选择。

此外，在定位“梦校”前，我们认为很多学生并未进行全面筛选，深思熟虑。当你保持开放的态度，积极去了解各种大学，你会发现适合自己的学校很多，所以真没有必要非宾大不去、非杜克不去。

误区九：同学都申请×××名校，所以我也要申请

这个误区很荒谬，不管你懂不懂申请，只要冷静思考一下就会发现这个观点不符合逻辑。

第一，每个学生都是独立的个体，别人申请的学校未必适合自己；第二，申请不等于录取，所以别人申请了不代表别人录取了，更不代表自己申请了就能录取。

类似的误区还有：当你不知道ED什么学校的时候就ED康奈尔；我学长去年靠XXX分数就录取了XXX学校，我今年申请也能录取。

这种过渡依赖别人的案例进行选校的做法无疑是本末倒置，因为比起去研究别人，研究个例，更重要的是静下心来评估自己的筹码，倾听自己的声音，选择申请适合自己的、与自己匹配的学校。

误区十：要去心目中的完美校

在筛选学校时，大家都会列下很多的标准，包括优势专业、学业压力、转专业难度、学费、安全、就业等等，列出的要素越多，就越难选出自己心仪的学校，这是因为完美的大学，正如完美的人一样是并不存在的。

很多家长在定校的时候非常纠结，他们纠结的普遍原因是看重的因素很多：

既想孩子去康奈尔这样的名校，又怕孩子承受不了名校的学习压力；

想让孩子去卡梅，又怕孩子读不了计算机；

想让孩子去纽大，又怕孩子在繁华大都市中迷失自我；

想去申请私立大学，却嫌私立大学学费贵；

……

这一个个纠结使家长们焦虑无比，使孩子们迷失方向甚至否定自己。其实，摆脱这种情况的方法很简单：放弃完美主义，从可选范围内选最适合自己的学校；此外，相信自己的孩子，不要为没发生的事情而焦虑。

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