当多数高中生深陷高考单一赛道的压力与焦虑中，有这样一位同学，跳出应试桎梏，凭借优质的OSSD学术体系，轻松解锁4个国家、6所世界名校录取，实现多国联申大满贯！

多伦多大学、莫纳什大学、渥太华大学、伯明翰大学、南安普顿大学、谢菲尔德大学……一众全球QS百强名校Offer悉数到手。

这份亮眼成绩单的背后，是学生的不懈坚持，更是TAC三一OSSD科学教学体系的最好印证。今天，我们走进冯同学的成长故事，解锁名校录取的核心密码。

核心荣誉速览

录取成果：4个国家、6封世界名校录取通知书

学习数据：100%全勤出勤、课程成绩稳步跃升、期末高分逼近满分

✨ 成长亮点：摆脱一考定终身，依托过程性评价，实现能力与分数双重蜕变

01 择势而为｜拒绝一考定终身，选择适配自己的成长赛道

谈及选择OSSD课程的初心，冯同学表示：“不想把所有赌注压在一次考试上。”

传统高考模式以单次考试定结果，偶然性大，很难全面展现学生的综合能力。而OSSD（加拿大安大略省高中文凭课程）采用科学的过程性评估体系：65%平时成绩+25%期末成绩+15%出勤成绩。

课堂表现、课后作业、小组项目、课堂展示、日常出勤，每一次努力、每一次进步都会被记录、被认可，全方位还原学生的真实学术水平与综合素养。

对于思维活跃、擅长艺术创作的冯同学而言，这种多元化、综合性的评价模式，远比单一试卷考试更加公平、更贴合自身优势。

最终，她选择了TAC三一OSSD——加拿大安大略省教育部官方注册认证学校（BSID# 887000），正统加拿大高中学籍，文凭全球认可，为多国名校申请筑牢权威基础。

OSSD从来不是逃避高考的捷径，而是换一条更适合自己的赛道，让每一份努力都有价值，每一次付出都能被看见。

02 突破成长｜沉浸式全英环境，从容攻克学术语言关

全英文授课体系，是OSSD课程的核心特色，也是所有新生入学后的首个挑战，冯同学也不例外。

刚入学时，面对全英文课件、外教实时课堂研讨、全英文学术任务，冯同学也曾经历过“听不懂、不敢说、不会表达”的适应瓶颈。

但TAC三一OSSD摒弃单向灌输的枯燥教学模式，依托小班精品教学优势，打造有温度、有指导、有反馈的教学场景：

授课老师实时关注每位学生的课堂状态，针对薄弱点开展个性化课后辅导，精准答疑、逐点突破，帮助学生平稳度过语言适应期。

同时，OSSD丰富的课程形式，让语言提升落地实处：研究报告撰写、全英口头演讲、创意作品展示、跨国小组协作……在一次次实战化学术任务中，冯同学摆脱了“哑巴英语”的局限，逐步实现从被动接受到从容输出的蜕变。

扎实的全英文学术功底，也成为她冲刺名校传媒、数字媒体专业的核心优势。面对名校严苛的语言与学术考核标准，冯同学凭借长期积累的能力，顺利通关名校语言门槛，成功斩获多所顶尖院校录取。

03 稳步蜕变｜82分→90分，看得见的能力与分数双提升

在TAC的求学过程中，冯同学在12年级视觉艺术（AVI4M）课程中的蜕变，是过程性教学成果的最佳缩影，实现了从期中薄弱到期末优异的跨越式进步。

【AVI4M课程成长数据】

期中成绩：82/100

期末成绩：90/100

分数提升：8分

出勤情况：100%全勤（28/28）

8分的稳步提升，绝非偶然，而是精细化教学、个性化指导、常态化积累的必然结果。

期中阶段，授课老师结合冯同学的课堂表现与作业成果，出具了精细化、针对性极强的阶段评语：

期中教师点评：学生能够熟练运用各类传统及新兴艺术媒介，完成二维艺术作品创作，色彩运用极具天赋，作品表现力突出，具备良好的艺术审美。但在艺术理论层面有待加强，需重点巩固浪漫主义、抽象表现主义等核心艺术流派特征，同时深化重复、图案等设计原则，优化作品构图与细节刻画。